Formation Formateur Professionnel d’Adultes
Formation Formateur Professionnel d’Adultes
Le Formateur Professionnel d’Adultes s’adresse à des publics variés: salariés, demandeurs d’emploi, travailleurs indépendants, jeunes diplômés dont l’objectif commun est de développer de nouvelles compétences.
Les cours portent sur des savoirs ou des savoir-faire: langues, maîtrise de logiciels, informatique,… Mais ils peuvent également concerner des compétences liées directement au travail au sein d’une entreprise : gestion des conflits, du stress, management d’équipe…
La formation Formateur Professionnel d’Adultes (FPA) va permettre de maîtriser les compétences suivantes:
– réflexion et création d’un parcours de formation
– transmission des connaissances
– gestion de groupe
dans un souci constant du bien être de l’adulte en situation d’apprentissage
Les qualités attendues d’un Formateur pour adultes: énergie, sens de la communication et autonomie
Titre RNCP de niveau 5
informations mises à jour le 1/12/2021
Les débouchés :
Les poursuites d’études: tu peux choisir d’étoffer tes compétences avec un Titre 5 Conseiller en insertion professionnelle ou poursuivre ton parcours vers un Titre 6 Responsable d’ingénierie pédagogique
Les perspectives métiers: formateur, formateur consultant, coordinateur pédagogique…
Evolution de carrière: Un formateur peut évoluer dans son métier en acquérant une spécialisation ou des responsabilités : responsable pédagogique, responsable de formation dans un service de ressources humaines. Il peut également prendre la responsabilité d’un pôle pédagogique dans un centre de formation.
Passerelle : Pas de lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations.
Formation accessible aux profils en situation de handicap
PUBLIC
tout public
DURÉE
24 MOIS SELON PROFILS
Détail des objectifs et compétences à maîtriser pour valider le Titre Formateur Professionnel d’Adultes
CCP 1 – Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande
Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant les différentes modalités pédagogiques
Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique
Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
Evaluer les acquis de formation des apprenants
Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité
CCP 2 – Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants
Concevoir l’ingénierie et les outils d’Individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques
Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours
Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel
Analyser ses pratiques professionnelles
Remise à niveau/Perfectionnement en Français - communication écrite et orale (sur demande)
Sensibilisation citoyenne
Prévention - santé - environnement
la certification SST incluse dans la formation
Modalités D’ACCÈS
Accès à la formation
- Entretien et test de positionnement
- Entrées / sorties permanentes, conformément aux préconisations de la DGEFP (Délégation Générale à l’Emploi et à la Formation Professionnelle)
Délai d’accès à la formation: sous 30 jours environ
Lieux de formation
Plusieurs centres locaux à travers la France
Nous contacter pour envisager le centre de formation le plus proche de chez vous: apprenti@tiresias-efc.com
Modalités pédagogiques
Centrées sur l’acquisition de compétences professionnelles et dans un objectif d’emploi ou de retour à l’emploi, les modalités pédagogiques s’appuient sur un dispositif mixte:
- Présentiel en centre de formation
- E-learning
- Distanciel synchrone (live) et asynchrone (replay)
- Supports de cours et exercices
- Auto-formation guidée
- Evaluations formatives et sommative
- Bilans personnalisés
Les formations en apprentissage se déroulent selon un schéma alternant mise à disposition des apprentis en entreprise et formation en CFA.
Les apprenants ont accès à des cours en centre et à une plateforme pédagogique en ligne leur permettant d’accéder à des ressources complémentaires. Ils bénéficient d’un tuteur local qui les contacte par téléphone, au moins une fois par semaine, pour les accompagner dans leur parcours.
Les modalités pédagogiques et les modalités de certification propres à chaque parcours de formation sont communiquées aux apprenants au cours de leur entretien de recrutement avec le Responsable de Centre local. Elles sont insérées au Livret d’apprentissage des apprentis. La fiche produit de la formation suivie est également disponible sur le site.
Moyens techniques
Chaque centre possède une salle informatique dont les postes de travail sont équipés des logiciels nécessaires au parcours de formation des apprentis.
Suivi de l’exécution de la formation
Les résultats des évaluations sont restituées au sein du Livret ECF, complété par l’ensemble des équipes pédagogiques. Un bilan individuel est réalisé pour chaque compétences du Titre Professionnel visé. Un exemplaire du Livret ECF est délivré à l’apprenant en fin de parcours contre signature.
Indicateurs de résultats
Selon l’article L. 6111-8 du Code du travail, les indicateurs de résultats obligatoires en CFA sont :
1° Le taux d’obtention des diplômes ou titres professionnels: premiers résultats en Décembre 2021
2° Le taux de poursuite d’études: premiers résultats en Janvier 2022
3° Le taux d’interruption en cours de formation: 22,5% (calculs réalisés au 15/9/2021)
4° Le taux d’insertion professionnelle des sortants de l’établissement concerné, à la suite des formations dispensées: premiers résultats en Juin 2022 (à + 6 mois)
5° La valeur ajoutée de l’établissement: liens étroits avec des groupements d’employeurs, ce qui nous assure un taux de placement en entreprise de 100%
6° Le taux de rupture des contrats d’apprentissage conclus: 22,5% (calculs réalisés au 15/9/2021)
Validation des compétences
Chaque CCP (Certificat de Compétences Professionnelles) peut être obtenu indépendamment des autres. Une fois un CCP obtenu, il est possible de vous présenter aux autres CCP pour obtenir le titre professionnel dans son intégralité. Le délai d’obtention d’un titre complet est de 5 ans à compter de la date d’obtention du 1er CCP.
Taux de remplissage
831
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